【主干課程】動物生物學、植物生物學、微生物學、生物化學、細胞生物學、遺傳學、分子生物學、生態(tài)學、動物生理學、植物生理學。

【師資力量】專業(yè)現(xiàn)有教授3人，副教授11人，博士12人，細胞與分子生物學教學團隊為首屆省級教學團隊。

【專業(yè)學習要求】四年制，采取3+1模式，第四學年以教育實習、生產(chǎn)實習和畢業(yè)論文為主。就學期間，學生必須按培養(yǎng)方案的要求，修滿160學分的課程。英語、計算機等級考試達到學校學位授予的要求，補考和重修學分數(shù)不得高于學校規(guī)定的標準。

專業(yè)共設(shè)兩個培養(yǎng)方向，生物教育方向與應用生物技術(shù)方向。

生物教育方向以培養(yǎng)中學生物教育人才為目標，加強師范教育，深化教育改革，使畢業(yè)生能夠較為全面的掌握生物學的基本理論、生物學教育思想和教學技巧，掌握中學教學內(nèi)容和教學方式，能承擔多門中學課程的教學工作。

應用生物技術(shù)方向以培養(yǎng)生物行業(yè)應用型人才為目標，要求掌握生物制藥，水產(chǎn)養(yǎng)殖及園林植物栽培等生物相關(guān)行業(yè)專業(yè)技能，能夠在相關(guān)企事業(yè)單位從事科研，管理，技術(shù)工作

【實踐環(huán)節(jié)】生物科學專業(yè)是一個實踐性很強的專業(yè)，全部主干課程均配置相應的實驗課程，除此之外還設(shè)有專業(yè)認知、專業(yè)見習、動植物野外實習、教育實習、生產(chǎn)實習、畢業(yè)論文等實踐環(huán)節(jié)。同時，學有余力的學生還可通過申請學生科研項目、參與學科競賽等方式，進一步培養(yǎng)實踐創(chuàng)新能力。

【就業(yè)去向】生物教育方向畢業(yè)生主要在教育系統(tǒng)從事教學工作；應用生物技術(shù)方向畢業(yè)生可以在應用現(xiàn)代生物技術(shù)、開發(fā)利用生物資源相關(guān)的制藥、衛(wèi)生防疫、檢疫、環(huán)保、新農(nóng)業(yè)、食品等各類管理研究機構(gòu)及生產(chǎn)單位，從事科研、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理等工作。

【畢業(yè)生初次就業(yè)率】生物教育方向：2009年89.19%；2010年97.50%；2011年92.11%。

應用生物技術(shù)方向：2009年94.74%；2010年93.02%；2011年97.37%

【專業(yè)特色介紹】在學院“執(zhí)著、求知、有為”的學風倡導下，生物科學專業(yè)學生在大學英語四級通過率、計算機二級通過率、學生平均學習績點、學位授予率等方面的指標均位居全校前茅；在學生科研創(chuàng)新活動，各級學科競賽中均創(chuàng)下佳績；在研究生入學考試中也取得較高的上線率與錄取率，每年均有學生考取浙江大學，中山大學，華東師范大學等名校。畢業(yè)生就業(yè)狀況良好，生物教育方向畢業(yè)生參加各地教育局招聘考試一次通過率在50%以上，學院每年為應用生物技術(shù)方向畢業(yè)生提供大量推薦就業(yè)機會，總體畢業(yè)生就業(yè)率在96%以上，并受到用人單位好評。