碩士研究生畢業(yè)就業(yè)就業(yè)前景堪憂
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考研的道路是漫長的,是無比艱辛的??佳械娜舜蠖鄶?shù)是焦躁的,迷茫的,也是孤獨的。特別是身邊沒有研友陪伴的時候那種孤獨感只有自己才能體會。
多年以來,人們一直把考上大學(xué)看作是最榮耀的事情,人人都渴望上大學(xué),最好是上了好大學(xué)再讀個研究生,可以有好工作,高工資,高待遇。可是現(xiàn) 在,隨著大學(xué)不斷擴招,畢業(yè)生遍地都是,各個招聘會人山人海,數(shù)百人求一個崗位都早已經(jīng)不是什么新聞了。如今甚至就連碩士畢業(yè)生也大喊就業(yè)難,種種跡象都 在向我們表明學(xué)歷真的不值錢了!這個社會到底是怎么了,是什么讓中國人的學(xué)歷不斷的貶值?
多年以來,人們一直把考上大學(xué)看作是最榮耀的事情,人人都渴望上大學(xué),最好是上了好大學(xué)再讀個研究生,可以有好工作,高工資,高待遇。可是現(xiàn) 在,隨著大學(xué)不斷擴招,畢業(yè)生遍地都是,各個招聘會人山人海,數(shù)百人求一個崗位都早已經(jīng)不是什么新聞了。如今甚至就連碩士畢業(yè)生也大喊就業(yè)難,種種跡象都 在向我們表明學(xué)歷真的不值錢了!這個社會到底是怎么了,是什么讓中國人的學(xué)歷不斷的貶值?
一,教育功利化,高校大規(guī)模盲目擴招
一份來自江蘇省人才市場的統(tǒng)計也佐證這種尷尬:2011年高校畢業(yè)生中,研究生就業(yè)率為86.62%,本科生為90.30%,專科生為 94.10%,研究生就業(yè)率低于專科生就業(yè)率近8個百分點。與此相關(guān)的是,前不久還看到一篇報道,說的是一名北大畢業(yè)的碩士研究生在北京就業(yè)連連受阻后, 回到家鄉(xiāng)南陽找工作也一再受阻,最后,她競作出了一個讓大家驚嘆的決定:和農(nóng)民工一起學(xué)習(xí)油漆技術(shù)。這是繼北大高材生賣豬肉、擦皮鞋后出現(xiàn)的又一例引起社 會巨大反響的新聞。
高學(xué)歷教育過熱帶來的后果不僅是教育質(zhì)量的下降,如今的研究生擴招后教育的目的已經(jīng)不像以前那樣純粹,出現(xiàn)了一個導(dǎo)師帶幾十個研究生、學(xué)生管導(dǎo) 師的叫“老板”的功利化怪現(xiàn)狀。如果說文憑是一種貨幣,那么投資越多,應(yīng)該對未來的購買力就越強。但如今,功利的教育,低質(zhì)的教學(xué),貶值的文憑,讓學(xué)生在 就業(yè)市場上缺乏應(yīng)有的競爭力。于是本科生揣著畢業(yè)證書卻工作難找,結(jié)果就寄托在考研上;碩士生難找工作,就再讀個博士。在這種趨勢下,各個大學(xué)研究生院都 在擴招,研究生一夜之間仿佛成了找不到工作學(xué)生的暫時避難所。學(xué)歷的貶值,讓他們不知到底應(yīng)該拿什么樣的文憑在江湖上混,在社會上闖。二,官員們的注水文憑
山東“廳官”在清華大學(xué)讀起“論文博士”;百名在職學(xué)生在武漢理工大學(xué)涉嫌造假獲取碩士學(xué)位,部分人已官至局級……關(guān)于“注水”文憑的報道,近 年來確實不少。“注水文憑”文憑的背后,是權(quán)學(xué)交易、互相利用的灰幕。對官員來說,用權(quán)力換取一頂“博士帽”,便有機會獲得更大的“烏紗帽”。而高校和導(dǎo) 師可以透過官員權(quán)力達(dá)成自身利益所需,比如導(dǎo)師不僅可以順利拿到很多科研項目,而且能借助官員的行政權(quán)力獲得諸多社會資源。
正是在“名利雙收”的誘惑下,不少高校“睜一只眼、閉一只眼”,甚至串通一氣、為一些“特殊”學(xué)生獲得“注水文憑”提供各種便利。在職研究生就 是一條迅速獲得更高文憑的捷徑,而且是真金白銀國家認(rèn)可的真學(xué)歷。有了在職研究生這種文憑,用不著就辦假文憑了。一些學(xué)校(都是名校)經(jīng)常和某些省份開展 省校合作計劃,省里給學(xué)校一筆專項資金,負(fù)責(zé)培養(yǎng)一些縣處級以上的干部。甚至有高校,專門到官員所在地開設(shè)在職研究生班,提供上門服務(wù),簡直趕上遍布大中 華的沙縣小吃。
因而有人戲謔:這是假的真文憑。一些業(yè)內(nèi)人士把“注水”文憑稱為“五不型”,即“不用通過國家統(tǒng)一考試、不用上課、不用做作業(yè)、不用寫論文、不 用自己交學(xué)費”,或者是“論文型”,不上課、提交一篇質(zhì)量不高的論文,就拿到一張學(xué)位文憑。形形色色的各種權(quán)學(xué)交易,為一些不學(xué)無術(shù)、濫竽充數(shù)的官員提供 了升遷的臺階,傷害了那些刻苦學(xué)習(xí)、勤奮鉆研的學(xué)生,使人們對國家教育制度產(chǎn)生了信任危機。而有限的教育資源又被大量消耗,真正的求學(xué)者被排斥,“劣幣驅(qū) 逐良幣”使我國的學(xué)位含金量不斷下降。
三,黨校文憑
現(xiàn)如今還有許多官場中人持有的黨校學(xué)歷,黨校的性質(zhì)就是黨委培訓(xùn)干部的學(xué)校。黨校搞學(xué)歷教育,有點像以前的郵政儲蓄,從事的不是郵政業(yè)務(wù),卻又 不是正式的銀行。黨校完全效仿了,只是不同的是,高校不能自己發(fā)文憑,必須經(jīng)過教育部蓋鋼印,而黨校卻享有特權(quán),可以自己印發(fā)證書。而自己發(fā)文憑,卻要求 教育部門承認(rèn),這不就像在運動場上,跑步者自己掐秒表,卻要裁判承認(rèn)成績一樣荒唐嗎?
到黨校就讀的大都是黨政機關(guān)、事業(yè)單位的干部。這種以免費為主的“學(xué)歷教育”,不可能惠及全社會普通大眾,實質(zhì)上成了一種極少數(shù)人享有的特權(quán)。 黨校文憑不僅不能被普通大眾獲得,卻還要享受同等國民教育待遇,許多在校生十年寒窗苦才拿到學(xué)位,但一些黨政干部憑借手中的權(quán)力,也不來上課,稀里糊涂就 混到文憑,這很不平等。有人形象地比喻:“官員博士不用愁:一是學(xué)費不用愁——渠道多多;二是時間不用愁——書桌太無聊;三是畢業(yè)不用愁——槍手代勞;四 是文憑不用愁——絕對真實的‘假’文憑。”
四,學(xué)歷造假和國外的“野雞大學(xué)”
對中國假文憑的泛濫程度,從街頭的“辦證”廣告的數(shù)量即可窺見一斑。被廣泛引用的例子是江西省官員胡長清學(xué)歷造假事件。據(jù)報道,胡長清在位時, 托人在北京中關(guān)村大街上胡亂買了一個法學(xué)學(xué)士文憑,從此即開始以“北大才子”自居。對這樣的公開造假行為,在胡長清擔(dān)任江西省領(lǐng)導(dǎo)時,卻從來沒有人公開提 出過質(zhì)疑。當(dāng)然這只是獲得“假學(xué)歷”的其中一種方式。按照中國假學(xué)歷的說法,一是“真的假文憑”,即辦假證的;二是“假的真文憑”,也就是文憑注水,而 “野雞大學(xué)”顯然屬于后者。
據(jù)美國《世界日報》報道,美國一些“野雞大學(xué)”前幾年就大搖大擺地進(jìn)軍中國。一些“野雞大學(xué)”還推出種種招生“優(yōu)惠”:不用來美讀書,通過中文 教學(xué)就可拿到美國學(xué)位。而那些購買“野雞大學(xué)”文憑的人,他們有的家境殷實,但在國外自制力差,無心完成學(xué)業(yè),為了回國后能向父母有個交代,于是便購買了 一紙假文憑,就如《圍城》里的方鴻漸,從愛爾蘭騙子手中買了子虛烏有的“克萊登大學(xué)”哲學(xué)博士學(xué)位。也有的走捷徑,打著名牌大學(xué)的假文憑,或者“野雞大 學(xué)”的真文憑為回國工作鋪路。
其實學(xué)歷的造假,就好像游戲的外掛,有的玩家起早貪黑辛苦幾個月,好不容易才打造出一個極品角色;而另一些玩家掛個外掛,輕輕松松就能超越。這 無疑打破了游戲世界的公正和平衡,也讓游戲的趣味性降低,最終失去玩家信任。游戲玩家都知道,一個游戲不論多好,一旦有外掛出現(xiàn)而不能及時打擊,這游戲就 離關(guān)門大吉不遠(yuǎn)了。