三明學(xué)院專業(yè)排名

學(xué)科建設(shè)

據(jù)2018年1月官網(wǎng)顯示，擁有機(jī)械工程、結(jié)構(gòu)工程、生物學(xué)、生物化工、植物學(xué)、化學(xué)工程與技術(shù)等6個省級重點(diǎn)學(xué)科。在福建省教育評估研究中心公布的2012年度福建省普通高等學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)主要評價指標(biāo)（一般本科高校）中，學(xué)校獲得了“省級重點(diǎn)學(xué)科”第二位。

教學(xué)建設(shè)

據(jù)2015年6月官網(wǎng)顯示，學(xué)校開設(shè)的專業(yè)中，藝術(shù)設(shè)計專業(yè)為教育部特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；化學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、漢語言文學(xué)、化學(xué)工程與工藝、政治學(xué)與行政學(xué)、小學(xué)教育等為省級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；生物技術(shù)、機(jī)械設(shè)計制造及自動化、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等為校級特色專業(yè)。2013年，學(xué)校“化學(xué)工程與工藝”專業(yè)入選教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃第三批學(xué)科專業(yè)名單”。

學(xué)校有省級教學(xué)團(tuán)隊1個，省級實(shí)驗教學(xué)示范中心5個，省級精品課程14門，省高校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗區(qū)8個，教育部地方性本科院校工科類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗區(qū)子項目1個。6項成果榮獲福建省第七屆教育教學(xué)成果獎。

省級教學(xué)團(tuán)隊：資源環(huán)境信息管理教學(xué)團(tuán)隊

省高校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗區(qū)：應(yīng)用型市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)、新建本科院校機(jī)械工程技術(shù)人才創(chuàng)新培養(yǎng)實(shí)驗區(qū)、文化創(chuàng)意管理人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗區(qū)、新課程背景下的化學(xué)教師人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗區(qū)、生物技術(shù)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗區(qū)等 

省級實(shí)驗教學(xué)示范中心：大學(xué)物理示范實(shí)驗中心、化學(xué)工程與工藝專業(yè)實(shí)驗教學(xué)中心、藝術(shù)設(shè)計實(shí)訓(xùn)中心、計算機(jī)實(shí)驗教學(xué)示范中心、化學(xué)綜合實(shí)驗教學(xué)中心

福建省第七屆教育教學(xué)成果獎：以陶藝課程教學(xué)改革為試點(diǎn)的應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐（特等獎）、地方本科院校質(zhì)量保障與監(jiān)控體系的構(gòu)建與實(shí)踐（一等獎）、中國文化概論課程改革與實(shí)踐（一等獎）、IT類應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新探索與實(shí)踐（二等獎）、《歌曲作法》課程教學(xué)改革的探索與實(shí)踐（二等獎）、三維CAD實(shí)踐教學(xué)新模式在培養(yǎng)創(chuàng)新應(yīng)用型人才方面的研究實(shí)踐（二等獎）