考研政策之解惑預(yù)防醫(yī)學(xué)與科碩政策的關(guān)系

　2012年的“科碩門事件”，就是研究生可以本科學(xué)歷或?qū)I(yè)學(xué)位研究生學(xué)歷報(bào)考，科學(xué)學(xué)位研究生不得以研究生學(xué)歷報(bào)考”醫(yī)師資格考試，由此導(dǎo)致2004年、2005年和2006年考取的普通全日制本科醫(yī)學(xué)高校非西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的大學(xué)生(專業(yè)類別主要包括中醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合、護(hù)理學(xué)、檢驗(yàn)學(xué)、口腔、預(yù)防、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)等專業(yè))和非預(yù)防專業(yè)的醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生(衛(wèi)生管理、護(hù)理、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)等)，以及2009、2010、2011年因跨專業(yè)或其他原因考取醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)位的研究生不能依靠研究生學(xué)歷報(bào)考醫(yī)師資格考試，從而導(dǎo)致無法領(lǐng)取作為醫(yī)生行醫(yī)所必備的“執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證”。后來迫于輿論的壓力衛(wèi)生部又改變政策：衛(wèi)生部24日在其官方網(wǎng)站發(fā)表聲明稱，“衛(wèi)生部相關(guān)部門負(fù)責(zé)同志明確表示，對(duì)于參加醫(yī)師資格考試的醫(yī)學(xué)研究生，其報(bào)考條件仍執(zhí)行原有規(guī)定，并已通知各地。”至此，科碩門暫時(shí)告一段落。
　　2012年5月3日，對(duì)于臨床醫(yī)學(xué)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試資格的問題，衛(wèi)生部官網(wǎng)“部長信箱”進(jìn)行公開回復(fù)，明確表示，衛(wèi)生部與教育部達(dá)成一致，即使頒布新規(guī)，“已畢業(yè)、已入學(xué)和已報(bào)考并隨后被錄取的醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)位研究生仍將執(zhí)行原有規(guī)定。”即所謂的“老人老辦法，新人新辦法”，科碩門事件終于塵埃落定。也就是說按照科碩門的趨勢(shì)估計(jì)以后跨考的科研型臨床研究生不讓考臨床職業(yè)醫(yī)師照了，不過跨考專業(yè)型臨床研究生應(yīng)該考證，只不過受到今年科碩門的影響，全國很多醫(yī)學(xué)院校都限制跨考專業(yè)型臨床研究生，也就是說，即使在考研中跨專業(yè)成功了，研究生階段也沒資格考執(zhí)業(yè)醫(yī)師執(zhí)照，不能當(dāng)醫(yī)生，至于考博能否跨去專業(yè)型，小編收集資料有限無法提供參考，具體咨詢報(bào)考院校招生辦)對(duì)于本科為非西醫(yī)臨床專業(yè)考研跨去西醫(yī)臨床專業(yè)的學(xué)生，2012年的“科碩門”事件對(duì)他們來說無疑是一顆重磅炸彈。

　　2014年3月18日，國家衛(wèi)生計(jì)生委教育部國家中醫(yī)藥管理局發(fā)布了《醫(yī)師資格考試報(bào)名資格規(guī)定(2014版)》。其中關(guān)于“學(xué)術(shù)型研究生學(xué)歷不再作為報(bào)考依據(jù)”的規(guī)定，為2年前的“科碩門”畫上了句號(hào)。

　　1、學(xué)術(shù)型研究生學(xué)歷不再作為報(bào)考依據(jù)：2015年1月1日以后入學(xué)的學(xué)術(shù)學(xué)位研究生，其研究生學(xué)歷不作為報(bào)考各類別醫(yī)師資格的學(xué)歷依據(jù)。

　　2、本科學(xué)歷報(bào)考限制：五年及以上學(xué)制臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、精神醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、放射醫(yī)學(xué)、眼視光醫(yī)學(xué)(“眼視光學(xué)”僅限溫州醫(yī)科大學(xué)2012年12月31日以前入學(xué))、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)(僅限2012年12月31日以前入學(xué))、婦幼保健醫(yī)學(xué)(僅限2014年12月31日以前入學(xué))專業(yè)本科學(xué)歷，作為報(bào)考臨床類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試的學(xué)歷依據(jù)。

　　3、高職(專科)學(xué)歷：經(jīng)省級(jí)以上教育、衛(wèi)生行政部門同意舉辦的初中起點(diǎn)5年制醫(yī)學(xué)專業(yè)2013年12月31日以前入學(xué)的畢業(yè)生，其專科學(xué)歷作為報(bào)考醫(yī)師資格的學(xué)歷依據(jù)。取得資格后限定在鄉(xiāng)村兩級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)滿5年后，方可申請(qǐng)將執(zhí)業(yè)地點(diǎn)變更至縣級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)。2014年1月1日以后入學(xué)的初中起點(diǎn)5年制醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生，其?？茖W(xué)歷不能作為報(bào)考醫(yī)師資格的學(xué)歷依據(jù)。

　　醫(yī)學(xué)專業(yè)設(shè)置各異自有其存在的客觀性，在社會(huì)分工明確，各司其職。專業(yè)無好壞，人生的成功和價(jià)值是你自己來創(chuàng)造的，不是專業(yè)可以決定的，腳踏實(shí)地學(xué)好學(xué)精自己的專業(yè)才是最重要的，每年都有很多優(yōu)秀的預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生在社會(huì)各領(lǐng)域做出不朽的成就，各位預(yù)防醫(yī)學(xué)的同仁沒必要在這個(gè)問題上糾結(jié)，要相信自己專業(yè)，我們也是社會(huì)健康的守護(hù)者。有些預(yù)防醫(yī)學(xué)本科生都有個(gè)夢(mèng)想，就是學(xué)醫(yī)有成，當(dāng)一名醫(yī)生，治病救人。相比之下很多醫(yī)學(xué)生更愿意想當(dāng)一名西醫(yī)醫(yī)生，夢(mèng)想著像美劇中豪斯醫(yī)生一樣，馳騁在與疾病斗爭的戰(zhàn)場上。然而，并不是每個(gè)醫(yī)學(xué)生都可以成為西醫(yī)醫(yī)生，因?yàn)楸究茖I(yè)問題，一開始就注定實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的艱辛性。今天，跨考教育醫(yī)學(xué)教研室代旭老師就和大家預(yù)防醫(yī)學(xué)與科碩政策的關(guān)系。