公共管理系考研考研經(jīng)驗分享
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我覺得在專業(yè)和學(xué)校的選擇上,如果我們能盡早的確定下來,如果我們能夠盡早的知道我們想要什么,也就是我們對未來有比較清晰的規(guī)劃,那么我們可以少走寫彎路。在選專業(yè)的時候,我們最好考慮一下以下因素:自己喜歡什么專業(yè),也就是自己未來愿意從事什么職業(yè);你自己是喜歡某種挑戰(zhàn)性的生活還是喜歡一種輕松簡單的生活;自己是否喜歡某個地方,中國太大了,并不是每個地方都適合你。
1.基本信息
專業(yè)課考試科目:
政治學(xué)與公共管理學(xué)
政策科學(xué)與經(jīng)濟學(xué)
初試專業(yè)課參考書:
?、佟墩螌W(xué)》,陳振明主編,中國社會科學(xué)出版社,2004;
②《公共管理學(xué)》(研究生教學(xué)用書),陳振明主編,中國人民大學(xué)出版社,2005;
?、邸豆舱邔W(xué)-政策分析的理論、方法、技術(shù)》,陳振明編著,中國人民大學(xué)出版社,2004;
?、堋督?jīng)濟學(xué)》,(美)薩繆爾森、諾德豪斯,人民郵電出版社,2004
2.出題老師情況
陳振明教授,公共事務(wù)學(xué)院院長,兼任廈門大學(xué)馬克思主義研究院院長,廈門大學(xué)學(xué)術(shù)委員會。1959年生,主要研究領(lǐng)域包括公共管理、公共政策和政治學(xué)理論等。曾出版《理解公共事務(wù)》、《公共管理前沿》、《政治學(xué)前沿》、《西方馬克思主義的社會政治理論》、《法蘭克福學(xué)派與科學(xué)技術(shù)哲學(xué)》等專著,在學(xué)術(shù)雜志上發(fā)表學(xué)術(shù)論文近200篇。
林衍超副教授,公共事務(wù)學(xué)院資深教授,主要負(fù)責(zé)考研《公共管理學(xué)》考試出卷。
黃新華教授,1968年生,經(jīng)濟學(xué)博士。研究領(lǐng)域主要包括:(新)政治經(jīng)濟學(xué)、政治學(xué)理論、公共政策、公共部門經(jīng)濟學(xué)。近年來,主持和參與完成國家和省部級課題8項,出版專著5部,發(fā)表學(xué)術(shù)論文80余篇,有代表性的論文包括《市場經(jīng)濟體制建立與完善進程中的地方政府治理變革》、《政治交易的經(jīng)濟分析》,等。研究成果曾獲得廈門市社科優(yōu)秀成果一等獎、廈門大學(xué)“華為”獎、福建省第四屆優(yōu)秀青年社會科學(xué)工作者等多項獎項。
3.初試題型和答題技巧分析
從近五年題型來看,題型有名詞解釋、簡答(計算)、論述以及案例分析。就每種題型的作答要點分析如下:
名詞解釋:通常有4~5個名詞解釋,這部分內(nèi)容作答需要準(zhǔn)確,最好是按照參考教材中的定義作答,不需要發(fā)揮和解釋,精確最重要。這類題型往往最傷腦筋,考的是扎扎實實死記硬背的功夫,分值雖然不高,猶如雞肋。但是往往這部分題目答得越標(biāo)準(zhǔn)規(guī)矩,越容易引起閱卷老師的注意和好感。所以仍然值得花時間好好準(zhǔn)備。20分左右
簡答:一般有4~5個簡答題,答題技巧是把要點答全,比如一個問題下面有3個要點,不僅需要開宗明義地寫出3個要點,而且要在每個要點后加以適當(dāng)?shù)难由欤乙M量忠實于參考教材。因此這部分也是考的記憶。(本專業(yè)的老師都喜歡考自己書上的內(nèi)容,所以要想得高分就要好好背書。)。40分左右
論述:通常有2道論述題,基本上每個題考的是一本參考書的內(nèi)容。這部分題目需要在理解書本的基礎(chǔ)上運用自己的理解和知識做適當(dāng)?shù)难由臁4痤}技巧是論述題一定要有論點、論據(jù)和論證,論點不需要自己發(fā)揮,就是書上的要點;論據(jù)要用自己的材料;論證的過程就是體現(xiàn)個人思維和邏輯的地方,也是老師比較看重的。50分左右
案例分析:這樣的題型考得比較靈活,也沒有標(biāo)準(zhǔn)答案可言,只要做到言之有理,自圓其說就可以。要把這種題目做好對于跨專業(yè)考試來說并不容易,需要一定的專業(yè)積累,所以在復(fù)習(xí)備考時應(yīng)該關(guān)注相關(guān)的報刊雜志,特別是熟悉一些案例,學(xué)會從專業(yè)的視角去分析社會問題。這些報刊雜志主要是《南方周末》《中國行政管理》《中國人民大學(xué)學(xué)報》《廈門大學(xué)學(xué)報》等。40分左右
4.參考書的閱讀方法
?。?)目錄法:先通讀各本參考書的目錄,對于知識體系有著初步了解,了解書的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu),然后再去深入研讀書的內(nèi)容。
?。?)體系法:為自己所學(xué)的知識建立起框架,否則知識內(nèi)容浩繁,容易遺忘,最好能夠閉上眼睛的時候,眼前出現(xiàn)完整的知識體系。
(3)問題法:將自己所學(xué)的知識總結(jié)成問題寫出來,每章的主標(biāo)題和副標(biāo)題都是很好的出題素材。盡可能把所有的知識要點都能夠整理成問題。
5.學(xué)習(xí)筆記的整理方法
?。?)通過目錄法、體系法的學(xué)習(xí)形成框架后,在仔細看書的同時應(yīng)開始做筆記,筆記在剛開始的時候可能會影響看書的速度,但是隨著時間的發(fā)展,會發(fā)現(xiàn)筆記對于整理思路和理解課本的內(nèi)容都很有好處。
?。?)做筆記的方法不是簡單地把書上的內(nèi)容抄到筆記本上,而是把書上的內(nèi)容整理成為一個個小問題,按照題型來進行歸納總結(jié)。
6.真題的使用方法
以往的考題不代表不再考,相反,是很可能再考。認(rèn)真分析歷年試題,做好總結(jié),對于。明確復(fù)習(xí)方向,確定復(fù)習(xí)范圍和重點,做好應(yīng)試準(zhǔn)備都具有十分重要的作用。
分析試題主要應(yīng)當(dāng)了解以下幾個方面:命題的風(fēng)格(如難易程度,是注重基礎(chǔ)知識、應(yīng)用能力還是發(fā)揮能力,是否存在偏、難、怪現(xiàn)象等)、題型、題量、考試范圍、分值分布、考試重點、考查的側(cè)重點等。
可以根據(jù)這些特點,有針對性地復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備,并進行一些有針對性的練習(xí),這樣既可以檢查自己的復(fù)習(xí)效果,發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,以待改進;又可以鞏固所學(xué)的知識,使之條理化、系統(tǒng)化。
7.專業(yè)課復(fù)習(xí)特點
考研總的來說可以說是專業(yè)課的較量,公共課差距不大,恰恰相反,專業(yè)課成績會產(chǎn)生較大的差距,因此說,專業(yè)課才是“王道”!
參考書方面:簡單一句話,學(xué)校指定了書,你就應(yīng)該按照學(xué)校指定的書看,而且不光要看,還要能背下來,雖然不是要你死記硬背,但是,基本的文章結(jié)構(gòu)你最好按書里的結(jié)構(gòu)來,這樣,是你得高分的關(guān)鍵。那有的同學(xué)又該說了,這么厚厚的幾本書,怎么背?建議在系統(tǒng)了解書的大體知識框架的基礎(chǔ)上,針對每個章節(jié)(尤其是重點章節(jié))的知識點,按照考試題型進行整理,以便于考前的系統(tǒng)背誦。
答題方法方面:書的問題解決了,那答題方法呢?這就要好好說說了。一般來說,就是“忠于教材”。詳細的說,名詞解釋就是忠于教材;簡答題就是在寫出關(guān)鍵要點后加以適當(dāng)延伸,當(dāng)然也是要忠于教材的,至于論述和案例分析,則需要在理解書本的基礎(chǔ)上運用自己的理解和知識做適當(dāng)?shù)难由欤谶M行自我發(fā)揮的時候,切記不可隨意發(fā)揮。尤其是案例分析,需要每說明一個要點就與案例進行結(jié)合分析。最后一點就是書寫要工整,最好有條目,是閱卷老師一目了然。
關(guān)于經(jīng)濟學(xué),看過的同學(xué)一定有一個印象,就是里面的原理概念特別散,這是正常的,不過我們可以進行一些整理,特別是一些計算公式以及容易混淆的概念,對照著寫,清楚易看,這樣,沖刺復(fù)習(xí)時,原來書中的名詞解釋就可以忽略不看,一翻到這也就全都解決。且經(jīng)濟學(xué)中與政府相關(guān)的內(nèi)容是考試的重點部分,要學(xué)會將經(jīng)濟學(xué)的知識運用到政府的相關(guān)理論中。還有,就是經(jīng)濟學(xué)和政治學(xué)、公共管理學(xué)的名詞是有重復(fù)的,有時不知道應(yīng)該按那個背。這其實簡單,那個你記得簡單就記哪個,不用發(fā)愁。
回首考研之路,再去重新體會當(dāng)日的光榮與夢想,孤獨與煎熬,奮斗與拼搏,感慨之余,心境已經(jīng)平靜。畢竟人事已非,環(huán)境已易。但考研的這段日子作為一種人生的經(jīng)歷,以及其對以后人生之路的影響,恐怕要永遠印入我的記憶。這段經(jīng)歷有太多的經(jīng)驗與教訓(xùn),將其述諸筆端,一為過去這段難忘的經(jīng)歷的一點慰藉,二來也希望為后來者提供一些可資借鑒之處
以上就是我的經(jīng)驗總結(jié),不算系統(tǒng),希望能給大家一些借鑒。最后還要強調(diào)一點,選好專業(yè)后就要滿懷信心投入到學(xué)習(xí)中去,堅持到最后的人大多都會夢想成真。我本人平時學(xué)習(xí)成績并不好,考研又是“三跨”考生,客觀條件并不好,只是學(xué)習(xí)態(tài)度還算認(rèn)真。希望我的成功能增強大家考研的信心,其實堅持到底就是成功。復(fù)習(xí)中缺少信息有疑問或者需要專業(yè)課復(fù)習(xí)材料可以加我,很樂意與大家相互交流哈。