職業(yè)技術(shù)教育學專業(yè)研究生就業(yè)
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就業(yè)前景:教育類畢業(yè)生就業(yè)有機遇又有挑戰(zhàn)。提到教師的編制大家都不陌生,因為這是教育專業(yè)學生普遍關(guān)心的問題。但是各地教師的編制是有限的,近幾年隨著畢業(yè)學生人數(shù)越來越多,就業(yè)形勢異常緊張,而各級學校的合并更加導致教師所需數(shù)量明顯減少,這很大程度阻礙了教育專業(yè)畢業(yè)生順利就業(yè),為了尋求更好的發(fā)展,此類畢業(yè)生慢慢弄打破了傳統(tǒng)的就業(yè)觀念,除了去學校從事教學工作,還有一大部分學生去私立學校及各種教育培訓機構(gòu)從事教育相關(guān)的工作,發(fā)展前景看好。
就業(yè)方向:
1、各類職業(yè)技術(shù)院校、科研機構(gòu)、培訓機構(gòu)、企事業(yè)單位、高等學校從事教學、管理及研究工作
2、到國家相關(guān)的政策研究和管理部門從事職業(yè)教育和農(nóng)業(yè)教育的管理與研究工作
3、出版社、電視臺、雜志社、企業(yè)人力資源等領(lǐng)域
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